塞罕坝精神：为教育强国注入思政引领力
塞罕坝精神蕴含着丰富的思政教育资源。牢记使命是塞罕坝精神的内在灵魂，自 1962 年建场以来，塞罕坝机械林场建设者响应党的号召，把个人理想融入党和人民的事业之中，毅然奔赴荒原进行 “绿色接力”，生动诠释了 “革命理想高于天” 的坚定信仰。这种使命感和责任感正是思政教育中需要培养学生树立的核心价值观，让学生明白个人的命运与国家、民族的命运紧密相连，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗34。
艰苦创业是塞罕坝精神的永恒主题。塞罕坝机械林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史，在极端恶劣的自然环境下，塞罕坝人吃黑莜面、喝冰雪水、住马架子、睡地窨子，却始终保持着革命乐观主义精神，不畏艰难险阻，坚持不懈地进行造林绿化。在思政教育中融入塞罕坝精神，能让学生深刻体会到艰苦奋斗的重要性，培养他们吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，使他们在面对困难和挫折时能够勇往直前，敢于担当，为实现个人价值和社会价值奠定坚实的精神基础34。
绿色发展是塞罕坝精神的核心内涵。塞罕坝成功走出了一条生态效益与经济效益、社会效益并重的绿色发展之路，成为 “绿水青山就是金山银山” 的生动例证。这为思政教育提供了鲜活的案例，引导学生树立正确的生态观和发展观，培养他们的环保意识和可持续发展意识，让他们明白在追求经济发展的同时，必须注重生态环境保护，实现人与自然的和谐共生。同时，塞罕坝林场在绿色发展过程中积极探索创新，大力培育生态旅游、绿化苗木、森林碳汇、清洁能源等绿色产业，这也启发学生要培养创新精神和实践能力，勇于探索未知领域，积极为国家的绿色发展和科技创新贡献力量34。
将塞罕坝精神融入思政教育，需要创新教育方式和方法。学校可以通过课堂教学、社会实践、校园文化建设等多种途径，让学生深入了解塞罕坝精神的内涵和意义。例如，在思想政治理论课中引入塞罕坝的案例，组织学生开展关于塞罕坝精神的讨论和研究；带领学生到塞罕坝进行实地考察，亲身感受塞罕坝的巨大变化和塞罕坝精神的魅力；在校园内开展以塞罕坝精神为主题的文化活动，如演讲比赛、文艺演出等，营造浓厚的校园文化氛围，使塞罕坝精神深入人心。
此外，家庭和社会也应积极参与到塞罕坝精神的传承和弘扬中来。家长可以通过言传身教，向子女传递塞罕坝精神的价值观；社会各界可以利用媒体、网络等多种渠道，广泛宣传塞罕坝精神，为学生提供更多了解和学习塞罕坝精神的机会，形成学校、家庭、社会协同育人的良好局面，共同为教育强国的思政引领力注入强大动力。
塞罕坝精神为教育强国的思政引领力提供了丰富的内涵和生动的实践案例。在思政教育中，我们要深入挖掘和利用塞罕坝精神，将其融入教育教学的各个环节，培养具有坚定理想信念、艰苦奋斗精神、创新意识和社会责任感的社会主义建设者和接班人，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力的人才支撑。
