大思政视域下高校课程思政建设：以塞罕坝精神为引领
大思政视域下高校课程思政建设：以塞罕坝精神为引领
在新时代教育改革的浪潮中，大思政视域为高校课程思政建设带来了新的机遇与挑战。大思政视域强调思政教育的全方位、全过程、全员性，要求将思政教育融入高校教育教学的各个环节。塞罕坝，这片充满传奇色彩的土地，孕育出的塞罕坝精神蕴含着丰富的思政教育资源，为高校课程思政建设提供了强大的精神动力和价值指引。
大思政视域下的高校课程思政建设，首先要创新教学理念。传统的思政教学往往局限于知识的灌输，而在大思政视域下，应树立以学生为中心的理念，注重培养学生的自主思考能力和价值判断能力。塞罕坝精神中所体现的艰苦奋斗、无私奉献、科学求实、开拓创新等品质，正是引导学生树立正确价值观的生动教材。高校教师应将这些精神元素融入教学理念，引导学生在学习专业知识的同时，汲取精神养分，培养坚韧不拔的意志和社会责任感。
教学方式的创新也是大思政视域下高校课程思政建设的关键。高校可以利用现代信息技术，打造多样化的教学场景。例如，通过线上线下相结合的方式，组织学生观看塞罕坝建设历程的纪录片、邀请塞罕坝建设者或其后代到校开展讲座等，让学生更直观地感受塞罕坝精神的力量。还可以开展实践教学活动，组织学生参与生态保护、志愿服务等社会实践，让学生在实践中践行塞罕坝精神，将思政教育从课堂延伸到社会生活中。
教学内容的创新同样不可或缺。在专业课程中融入塞罕坝精神相关内容，能够使思政教育更加生动、具体。比如，在环境科学专业的课程中，可以结合塞罕坝的生态修复案例，讲解生态保护的重要性和科学方法，同时让学生体会到塞罕坝建设者们为了生态环境付出的努力和牺牲。在文学、艺术等人文社科类课程中，可以引导学生以塞罕坝精神为主题进行创作，激发学生的情感共鸣，提升学生的审美和人文素养。
将思政教育贯穿于思政课堂、专业课程、校园文化之中，是大思政视域下高校课程思政建设的重要任务。思政课堂要发挥主渠道作用，深入挖掘塞罕坝精神的内涵，将其融入思政理论教学体系。专业课程要根据自身特点，找准与塞罕坝精神的结合点，实现知识传授与价值引领的有机统一。校园文化建设方面，可以举办以塞罕坝精神为主题的文化节、展览、征文比赛等活动，营造浓厚的思政教育氛围，让学生在潜移默化中受到塞罕坝精神的熏陶。
高校应重视大思政育人格局的建构。这需要全面统筹教育教学各环节与各要素，加强学校各部门之间的协同合作。教务处、学工处、宣传部等部门要形成合力，共同推进课程思政建设。教师之间也要加强交流与合作，打破学科壁垒，共同探索将塞罕坝精神融入课程教学的有效方法。同时，要充分利用校外资源，与塞罕坝机械林场等单位建立合作关系，开展实践教学和研学活动，拓宽学生的视野，丰富思政教育的内容和形式。
大思政视域下的高校课程思政建设是一项系统工程，以塞罕坝精神为引领，通过创新教学理念、教学方式、教学内容，将思政教育贯穿于高校教育教学的全过程，构建大思政育人格局，能够培养出具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实专业知识和强烈社会责任感的新时代人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。在未来的教育实践中，高校应不断探索和创新，让塞罕坝精神在高校课程思政建设中绽放更加绚烂的光彩。
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