近日，河北某师范大学附属民族学院组织高三藏族学生开展以"京彩"为主题的北京研学实践活动，通过沉浸式历史文化体验深化爱国主义教育，促进民族团结进步。此次研学活动历时四天，覆盖北京多个文化地标，成为连接民族情感与国家认同的重要纽带。

红色基因浸润成长之路

在天安门广场举行的升旗仪式上，当五星红旗伴随《义勇军进行曲》冉冉升起时，学生们肃立凝望，不少学生眼眶湿润。"原来国歌里的每一句歌词都有真实的历史对应!"来自玉树的学生卓玛在研学手册中写道。活动特别设置"触摸历史脉络"环节，在铸牢文物古籍展中，学生们亲手触摸清代官印拓片，聆听讲解员讲述中华民族共同体发展史。

科技人文交织创新视野

在国家博物馆举办的"翱翔蓝天·探秘航空"主题教学中，藏族学生首次近距离接触歼-20战斗机模型。"飞机翅膀的弧度为什么不是直线?""发动机如何产生推力?"面对学生提出的专业问题，航天工程师现场用鸡蛋演示流体力学原理。这种具象化的教学方式让抽象知识变得生动可感，激发了学生对科技创新的兴趣。

文化互鉴促进心灵共鸣

在故宫博物院的"六百载紫禁宫城"课程中，导师将藏式建筑与明清宫殿进行对比讲解："布达拉宫的红白主色调与故宫的色彩运用有何异同?"互动讨论引发学生思考。晚餐时特意准备的糌粑、酥油茶与老北京烤鸭形成文化对话，让学生在味觉体验中感受中华饮食文化的多样性。

安全保障筑牢研学根基

针对高原地区学生特点，活动制定分级应急预案：随车配备便携式血氧仪，住宿酒店提前检测消防设施;实行"双岗制"查宿(辅导员+安保人员)，凌晨出发前需经班主任二次确认体温与精神状态。特别设置"校园安全大使"角色，由各班选派责任心强的学生担任临时安全员。

"这次研学不仅是地理空间的跨越，更是心灵的双向奔赴。"带队教师次仁曲宗表示，通过实地探访中华民族共同记忆载体，藏族学生对"中华民族共同体"的认知从抽象概念转化为具象感知。据悉，活动结束后将举办"我的京彩故事"主题征文比赛，优秀作品将结集出版。